“梦想启航,贵在坚持,立志成才,三创致远”实验班总辅导员宋兴航校长为第四届实验班学子激情讲授“开班第一课”

时间:2017-12-17     来源:必赢bwin线路检测中心     阅读0
  窗外寒风劲,屋内暖意浓。12月17日晚7时,实验班总辅导员宋兴航校长为新一届实验班学子激情讲授以“梦想启航,贵在坚持,立志成才,三创致远”为主题的“开班第一课”。第二、三届实验班学子与新一届学子齐聚图书馆六层会议室聆听了这别开生面的第一课。

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                           宋校长激情开讲第一课

    “同学们,这第一课很重要啊!”宋校长一句亲切的导入,拉开了课堂精彩序幕。首先,宋校长对入选第四届实验班的新生表示衷心的祝贺和热烈的欢迎,并分别从“梦想启航”“贵在坚持”“立志成才”“三创致远”四个方面展开了生动的讲授。

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                    白龙杰老师深情朗诵宋校长创作的

                                                  诗歌《我们的理想》

      谈到梦想启航,宋校长通过“中国梦”与“美国梦”,“梦想”与“梦幻”的对比,引导同学们思考“梦想”的真谛。十九大为我们进一步指明了“中国梦”的方向,中国梦是国家富强、民族复兴之梦;美国梦从《光荣与梦想》一书中勾勒出的是个人富裕梦,两个梦有着本质的区别。在“梦想”与“梦幻”的区别中,宋校长结合自己青年时期树立办学理想、投身教育的艰难坎坷经历,告诫学子们要正确理解梦想,要把自己将要实现的理想与梦想联系在一起,因为“敢于梦想的人才能成就理想”!宋校长满怀敬佩之情,向同学们讲述了国家重点高新技术企业——石家庄以岭药业股份有限公司产品研发的故事,诠释了如何做一个有梦想的人,勉励实验班同学担当拔尖创新人才的使命,“树立远大理想”,明确自己“要成为什么样的人”。

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                袁雅倩同学交流自己怀揣梦想并付诸实践的体会

     “人要从自己的梦想开始起步”。宋校长由梦想引出“启航”之义:“思想启程,思路启动”。他提出,再好的梦想也要付诸行动,梦想和启航必须连动,梦想要在启航中、实践中、行动中才能实现。回顾学校的办学历程,宋校长不无感慨地说,学校的每一次转折,每一次前进,源于“立业为公,无私无畏”的启航,是在牢牢把握前进航向上的大胆实践,是在实践中的“马不停蹄,事业无终点”。
    “人生不在于起点或高或低,而在于是否坚持”。唯有坚持不懈才能实现自己的目标。宋校长援引中国民办教育协会王佐书会长在第七届中国民办教育发展大会上讲到的一句话“方向比努力重要”,强调坚持的前提是“方向正确,目标可行”。学校的办学之路就是一部不断翻新,不停转换目标的发展史。宋校长分享自己摘选的语录,铿锵有力讲述催人奋进的“坚持”之道,又用“坚持是成功者的必由之路”总结坚持的重要性。

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                          讲课现场

      白龙杰老师深情朗诵了宋校长以筚路蓝缕办教育的经历为题材,自己创作的诗歌《我们的理想》节选,字里行间透露出执着于理想、坚持理想的信念,令人动容。宋校长劝诫同学们要不断为自己设定目标,不断翻新,设立新轨道;要坚持学习,坚持钻研,因为“唯有坚持,方有始终;唯有坚持,方能成正果”。
      宋校长激励学子们要把“立志成才”作为自己的座右铭,时时鞭策、警醒、推动自己。他巧借历史故事来讲述立志成才观,驳击“读书无用论”,告诫同学们一定要破除“条件论”,发奋求知,立志成才,学习学习再学习,努力努力再努力!面对不可避免的失败和挫折,宋校长教导同学们“把挫折当作踏板石,登高远望”!
    “三创致远”,宋校长通过阐述创新、创造、创业的递进关系对同学们提出要求:要有创新的意识,创造的能力,树立创业的目标。他特别指出,真正的创业是“自主创业”,要靠自己的努力奋斗,办自己的企业。要舍得下功夫,下决心,用咬定青山不放松的气魄,发扬“三创”精神远行!
      讲述过程中,“创响山西”十大人物袁雅倩同学交流了自己怀揣梦想并付诸实践的体会。
      课堂上,宋校长掷地有声,情感饱满的“金句”不断,妙语连珠引得掌声不断。宋校长和在场学生频频互动,气氛活跃,高潮迭起。获得感想温暖有力,坚持梦想催人奋进。第一课为新一届实验班学子们坚定了信心,指明了努力的方向,注入了前进的动力。同学们纷纷表示,要奋斗其时,努力拼搏,披荆斩棘,珍惜机会,在实验班实践自己的理想。
                                                (牛蒙;实验班 郭佳琪、贾晨宇/文  安泽武/摄影)
                                                               编辑:芦钰莹            


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